การพัฒนาแบบประเมินฐานสมรรถนะทางสุขศึกษาและพลศึกษาทุกช่วงชั้นในรายวิชาหลักสูตรพลศึกษา ผู้วิจัย : รศ.ดร.ภูฟ้า เสวกพันธุ์

 

การพัฒนาแบบประเมินฐานสมรรถนะทางสุขศึกษาและพลศึกษาทุกช่วงชั้นในรายวิชาหลักสูตรพลศึกษา

ผู้วิจัย : รศ.ดร.ภูฟ้า เสวกพันธุ์

Loading

Related posts:

ผลการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการคิดเชิงออกแบบในรายวิชาการอยู่ค่ายพักแรมที่มีต่อผลการเรียนรู้ด้านทักษะ...

ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อการพัฒนาความสามารถเชิงสมรรถนะด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ : กรณีศึกษาผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต้นแบบ ผ...